良好的大肌肉发展能为儿童的学习能力奠下稳固的基石，培养健康的体魄，促进儿童在体育、智能及生活技能上的发展，是儿童全人发展中重要的一环。儿童参与各种大肌肉活动，例如 音乐律动、球类活动、游泳等体育活动，能从中建立自信和自我形象，学习与同侪社交互动，体验和发挥团队精神，同时培养个人运动习惯，帮助调适情绪。

协康会物理治疗师的服务对象包括：早产婴儿、各类肢体弱能、唐氏综合症、发展迟缓、自闭症谱系、动作协调障碍、特殊学习障碍、及专注力不足／过度活跃症等有特殊需要的儿童及青少年。注册物理治疗师会评估他们的体能发展，因应个别的发展需要，运用适当的专业治疗方法及设计针对性的体能训练，改善他们的大肌肉活动能力，提升其基础学习能力及生活质素；亦会为他们安排合适的家居训练及学校配套，促进其学习进度。

改正姿势，促进骨骼正常发展

物理治疗师运用手法治疗、深层软组织治疗、神经肌肉电刺激、肌内效贴布、运动治疗等方法，帮助儿童纠正关节位置，以改善姿势和平衡；伸展身体软组织，以提升柔软度；增强儿童肌肉力量及姿势控制的耐力，亦防止脊柱和四肢关节变形及肌肉挛缩。

增强健康体适能

物理治疗师以专业的治疗设施（如：跑步机、水疗池等）配合训练，增强儿童的健康体适能（包括：肌肉力量、心肺功能、柔软度等）及身体抵抗力，鼓励他们建立有规律的运动习惯。

水疗是一种有效增强体适能，又适合不同发展困难儿童的物理治疗方法，尤其可针对自闭症儿童在感知、社交及动作协调方面的发展需要。家长可到本会水疗网页了解更多。

启发动作智能

儿童从大肌肉活动中增进对身体的认知，物理治疗师运用体育训练（如：儿童瑜珈、简易体操、球类游戏等），令儿童学习多项动作的概念（如：动作的力度、方向、次序及时间），配合适当的视觉提示，帮助一些在跟从口头指令或动作协调方面有困难的儿童，更易明白动作要求，更快掌握动作模式，继而体验动作概念。

发展体育运动

当儿童发展至学龄阶段，体能方面会由基础动作的发展衔接到体育运动的培训，物理治疗师设计一系列的展能运动训练（如：田竞模拟、队制接力赛、球类运动等），让儿童掌握各类运动的基本技巧和社交反应，培育对运动的兴趣，能融入社区体育运动兴趣班，以及在运动场上一展所长，发挥体育精神，享受运动的乐趣。

自闭症的儿童对学习球类运动的协调技巧、理解比赛的规则与队友的互动，及接受比赛输赢的情绪表现往往较弱。物理治疗师团队编写了《自闭症儿童初小体育训练》一书，精选多个田径项目及球类运动技巧的练习方法，附有光碟收录练习短片以供参考。