在兒童的特殊學習困難中，最常見的是閱讀和書寫方面的困難。有些兒童是由於眼球控制或動作協調方面出現問題，又或是有視覺感知方面的發展障礙，而導致讀寫障礙。職業治療師會透過專業評估，針對個別兒童的困難來設計治療性的活動，加強兒童的小肌肉動作協調、眼球控制、視覺認知等基礎能力，從而改善他們在閱讀和書寫方面的表現。

以下是一些改善方法的例子：

對有特殊學習困難的兒童來說，要應付每天的家課，實為一項艱鉅的工作。而他們所面對的困難，並非一朝一夕所能解決的。家長和老師要細心留意兒童學習上的表現，如懷疑兒童有學習困難，便應及早讓兒童接受專業評估和訓練，給予兒童應有接納與支援。